为进一步丰富党史学习教育形式,增强党员党性修养，11月20日，基础教学部组织全体教师赴昆嵛山红军展览馆开展“奋斗百年路 启航新征程”主题教育活动。昆嵛山红军纪念馆位于文登区界石镇梧桐庵村。昆嵛山红军游击队，是土地革命后期江北地区仅存的两支红军队之一。在馆内，教师们先后参观了“唤醒沉睡的高山”“在沉默中爆发”“扑不灭的火焰”“冒着敌人的炮火前进”“不忘人民养育情”“更加众志成城”六个篇章，实地感受到胶...
11月22日，交通与物流工程学院在长清校区学术报告厅举办第十九届“秋之声”辩论赛决赛，学院学生工作负责人、办公室主任、全体辅导员及2021级学生参加本次活动。本次比赛共13支队伍参赛，历时近一个月，分初赛、复赛、半决赛、决赛等环节，比赛邀请学校辩论协会优秀学生担任评委。决赛中，辩论双方开篇立论概念先行，攻辩环节针锋相对，自由辩论环节妙语连珠，现场气氛逐渐升温、掌声不断。最终物流213班以清晰的思路和巧妙的...
11月19日至20日，交通法学院院长范冠峰带队赴泰安市宁阳县，以“学党史办实事，送法下基层”为主题，开展安全生产法宣讲和党史学习教育主题党日活动。交通法学院党委书记、省派驻宁阳县安全生产督导组组长闫淼参加活动。19日下午，宁阳县举行安全生产法律法规宣讲报告会，交通法学院副教授温登平作了题为《重大安全事故责任解读与刑事法律风险预防》的报告。他结合相关法律法规，对近年来重大生产安全责任事故的典型案件进行...
期中教学工作检查期间，学校组织19个二级学院（部）分别召开了校院两级教学督导反馈会议。会上，校院两级教学督导员针对教学管理、教学过程和学生学习过程中发现的教学问题提出了切实可行的改进建议，专业负责人与教学督导现场交流并针对问题及建议提出意见，学院领导根据反馈、交流内容作出总结，形成共识并制定下一步改进方案。本系列反馈会议完善了校院两级督导体系，发挥了督管督教督学职能，提高了校院两级督导信息共享度...
11月20日，交通土建工程学院在明德楼301会议室举办驻济校友代表座谈会。驻济校友代表、学校校友会副秘书长、交通土建工程学院领导班子成员以及师生代表参加了会议，会议由交通土建工程学院党委副书记高树文主持。会议伊始，与会成员集体观看了学校校庆65周年宣传片，直观感受了校园风貌和发展取得的成就。学校校友会副秘书长、92级校友石磊介绍学校校友工作开展情况，希望校友们加强与母校的联系，积极支持母校、学院的建设和...
为进一步加强研究生导师队伍建设，提高研究生培养和学位授予质量，适应我校学位与研究生教育的发展形势和要求，日前，研究生工作处举办了“研究生导师培训”讲座，特邀山东师范大学教授牛奔和济南大学教授王守仁担任主讲嘉宾。牛奔就研究生培养与团队建设分享了自己的宝贵经验。他指出，在研究生培养的过程中，除了要重视研究生学业以外也要特别关注研究生的身体健康，主动引导研究生参加体育锻炼；同时要注重研究生心理建设，...
11月18日下午，理学院在长清校区2A406举办2022年“两金”项目申报第一次论证会。会议邀请山东大学王洪超教授、山东师范大学刘新国教授、齐鲁工业大学冷建材教授、重庆科技学院王如转副教授及济南大学任小花老师作为专家进行论证指导。科研处副处长许振峰、理学院院长尹金生、副院长王伟、孙海波及相关博士教师参加了会议。会上，拟申报2022年“两金”项目的5位教师围绕各自选题的立项依据、研究内容、研究目标、拟解决的关键科...
11月18日，学校第七届教学信息员培训暨表彰大会在长清校区召开。教务处相关人员，学生教务信息中心人员参加线下会议，长清校区、威海校区教学信息站站长和信息员同步参加线上会议。教务处主要负责人对学生教务信息中心和教学信息员上一年度的工作给予充分肯定。他指出，学生教务信息中心的成立及运行秉承“以学生为中心”的教学理念，是学校教学质量保障体系的重要一环，希望教学信息员同学在做好“读书人”的同时也做好“代言...
为进一步推进党史学习教育，发扬离退休党员及“五老”的模范示范作用，提高党性修养，日前，离退休党委组织开展了“党在我心中”主题征文活动。活动共收到文章70余篇，评选出优秀文章40篇。活动中，离退休党员积极响应，认真撰写，通过散文、诗歌各种文体，结合自身的学习体会及亲身经历，讲述在建党100周年之际对中国共产党百年奋斗取得的辉煌成就的感悟，热情讴歌建党百年的丰功伟绩。此次活动抒发了老同志们爱党、爱国、爱校...
为进一步加强我校实验室管理、提升实验教学质量，11月17日上午，我校在长清校区1B104举办“实验教学工作培训”讲座活动，特邀山东财经大学实验教学中心副主任、高级实验师李斌担任主讲嘉宾。李斌以《新商科实验教学改革与实践》为主题，从什么是新文科、新商科切入，分析了新商科实验教学转型探索的理念和思路。他提出，要以数据思维、计算思维、互联思维、共享思维为主导，推动学科融合、科教融合、产教融合、专创融合，在内容...
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